刘弟平

【摘    要】英语作为我国教育事业发展中的重要学科，对提高学生口语表达能力具有重要的意义，但是，据调查数据显示，很多学生在学习过程中学习兴趣并不高，鉴于此很难提高教学质量。所以本文就小学英语教学中教师课堂提问策略展开分析，也总结出几点可行的对策，目的是提高学生英语成绩及弥补传统教学方式的不足，发挥课堂提问在英语教学中的价值。

【关键词】小学英语;课堂提问;策略

中图分类号：G623.31       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）11-0084-02

Teachers' Questioning Strategies in Primary School English Teaching

（Mahe Tuanjie Primary School， Longxi County， Gansu Province，China）LIU Diping

【Abstract】As an important subject in the development of education in our country， English is of great significance for improving students oral expression skills. However， according to survey data， many students are not interested in learning during the learning process. In view of this， it is difficult to improve the quality of teaching . Therefore， this article analyzes the teacher's classroom questioning strategies in primary school English teaching， and also summarizes several feasible countermeasures， the purpose is to improve students' English performance and make up for the shortcomings of traditional teaching methods， and give full play to the value of classroom questioning in English teaching.

【Keywords】Primary school English; Classroom questioning; Strategy

小学教育阶段的学生学习能力比较薄弱，对于抽象化的知识点并不能较好地掌握和理解，这就需要教师发挥自身职能作用，要采取有效的策略加强对其教育指导，让他们能够在课堂活动中收获知识且提高技能，特别是在进行英语教学时，更应该采取有效手段辅助教学。其中，课堂提问是现如今教学中常用的一种教学策略，有效的提问能够培养学生分析问题和解决问题的能力，也可以推动英语教学活动顺利有序展开。

一、课堂提问要突出重点

为进一步提升小学英语教学水平，教师在进行教学时还应利用课堂提问提高教学质量，而提问也要突出重点，这样才能发挥提问的教学价值，让每一个学生都能通过提问提高自身知识运用能力。本身此教育阶段的学生学习能力就比较弱，单纯依靠他们个人并不能较好地掌握重难点知识，这就需要教师发挥自身职能作用，要巧妙地运用课堂提问展开教育指导。……