谈小学数学课堂提问的有效性策略
2021-04-29叶自胜
叶自胜
【摘 要】在课堂中进行提问是至关重要的环节,提问是教学课堂中的一种互动形式。有效的课堂提问可以提高同学们对数学课堂的学习体验,让原本感觉枯燥的数学课堂变得生动多彩;同时有效的课堂提问也可以让学生积极思考数学概念、学习数学知识,实现创新能力的提升。因此,作为小学数学教师,应该对课堂提问予以把握,有目的地开展提问,实现学生数学能力的全面提升,对学生综合素养予以科学培养和增强。
【关键词】小学数学;课堂提问;有效性;策略
中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)11-0054-02
On the effectiveness strategy of the question in the mathematics classroom of primary school
(Huafu Guangcai Primary School, Liuchuan Town, Jingyuan County, Baiyin City, Gansu Province,China)YE Zisheng
【Abstract】Questioning in the classroom is a crucial link, and questioning is an interactive form in the teaching classroom. Effective classroom questioning can improve students' learning experience in mathematics classrooms, and make the originally boring mathematics classroom vivid and colorful; at the same time, effective classroom questioning can also enable students to actively think about mathematical concepts, learn mathematical knowledge, and achieve innovation. . Therefore, as elementary school mathematics teachers, we should grasp the classroom questioning, carry out the questioning purposefully, realize the overall improvement of students' mathematics ability, and scientifically cultivate and enhance the comprehensive quality of students.
【Keywords】Primary school mathematics; Classroom questioning; Effectiveness; Strategy
对教学活动来讲,课堂提问必不可少,更是知识在教师和学生之间传递的重要载体。通过科学的提问,可以让学生更加专注地予以学习,实现学习效率的提升。那么在课堂提问中,应该注意哪些方面呢? 希望通过本文的分析能为之后的研究者提供参考意义。
一、课堂问题要由易到难
学生的认知需要有一个发展的过程,而非生搬硬套的填鸭式教育能够达成效果的。在数学教育中,很多教师会忽视提问的环节,或者只是单纯从课堂教学目标来考虑,对学生提问一些数学概念等。其实这样的提问是粗浅的,还不足以调动学生的积极性和学习热情。改进课堂提问教学,这是数学学科发展的新趋势,是素质教育教学思想下的关键。在进行教授知识时,教师要提问学生熟悉的知识,在这些知识的基础上引入新知识,引导学生思考新问题,对学生各种知识点予以提升,实现科学体系知识的构建。……
