杨秀华

【摘    要】在小学班级管理工作中，班主任与学生和谐关系的建立是一个班级的灵魂所在，班主任与学生之间应该建立和谐融洽的关系，为班级课堂氛围和班级管理工作奠定良好的基础。本文就班主任与学生和谐关系的构建探讨其思路，希望对班级管理工作有所借鉴。

【关键词】小学班主任;学生;和谐关系;构建思路

中图分类号：G625.1       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）11-0036-02

Discussion on the Construction of Harmonious Relationship Between Teacher in Charge and Students in Primary School

（Zhouhuazhai Primary School， Qijiamiao Town， Weiyuan County， Dingxi City， Gansu Province，China）YANG Xiuhua

【Abstract】In primary school class management， the soul of a class lies in the establishment of the harmonious relationship between the head teacher and students. The harmonious relationship between the head teacher and students should be established to lay a good foundation for class atmosphere and class management.This article discusses the construction of the harmonious relationship between the head teacher and the students， hoping to learn from the work of class management.

【Keywords】Primary school class teacher; Students; Harmonious relations;Build ideas

班主任与学生的关系一直是教育活动中非常受重视的一部分，和谐关系的构建有利于小学生在学习阶段形成良好的行为习惯和性格。但是从目前班级管理工作来看，無论是班主任还是学生都存在或多或少的问题，这些问题阻碍了和谐关系的建立。所以班主任要重视与学生和谐关系的构建，把班主任和学生的和谐关系放在教学工作的重要位置，确保二者关系的稳定持续与融洽。

一、小学班主任与学生和谐关系分析

（一）二者和谐关系的重要性

在小学阶段学生关系除了与同学之间的交往，还离不开与班主任的互动，班主任与学生之间的关系在教育过程中是非常重要的，二者和谐的关系都能够促使小学生在生活中热爱教师、尊敬老师。同时也能促进班主任关爱学生成长，用对学生的爱交换工作的积极性和主动性来促进自身的成长和提升。小学班主任与学生和谐关系的重要性有很多方面。首先，和谐的关系能够促进学生的发展。要确保和谐关系的构建就要求班主任平等地对待每一位学生，给予学生尊重和宽容，学生能够从班主任的管理工作中感受到尊重与关爱，这对学生的健康成长具有重要作用。……