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“音乐+舞蹈”在小学音乐课的有效融合策略

2021-04-25莫坤怡

广东教学报·教育综合 2021年32期
关键词:有效融合音乐

莫坤怡

【摘要】随着小学课程改革的不断深入,小学音乐课作为对学生进行艺术教育的重要科目,已经越来越受到重视。而音乐与舞蹈一直以来都是密不可分的,在音乐教学中将音乐与舞蹈有机融合,不仅能够提高学生音乐素养,也能有效促进学生掌握音乐技能的教学目标,进而提高音乐教学的质量和效果。本文主要从将“音乐+舞蹈”融入小学音乐教学中的重要性和可行性出发,探讨出将两者有效融合的策略,为小学音乐课教学提供有力参考。

【关键词】音乐+舞蹈;小学音乐课;有效融合

随着小学课程改革深入推进,培养德智体美劳全面发展的学生已成为当今学校教育的重要目标,而小学音乐课作为艺术教育的重要科目,在素质教育中起到十分重要的作用。但是我们不可否认,受传统教育观念的影响,小学音乐教育仍然存在一些问题。课程受重视程度不够、教学方法单一等问题仍然广泛存在,特别是在小学教学中音乐课和舞蹈课是分开教学的,这很不利于对学生艺术素养的培养和教学效果的达成。在新课改的理念中,音乐教学不只是让学生学会唱歌,而是要将音乐课发展成为一种综合性艺术课程。音乐与舞蹈就是密不可分的关系,只有将两者有机融合,共同服务于音乐教学,才能达到事半功倍的效果,从而达到音乐课程教学的最终目标。

一、“音乐+舞蹈”在小学音乐课有效融合的重要性和可行性

当前我国的小学音乐教学仍然存在一些问题亟待解决,主要包括以下两个方面的问题:一方面是音乐教学的模式还很单一。……

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