高希奇

【摘要】中华民族具有历史悠久的传统文化，在今天，中华人民都将继承与发扬中华优秀的传统文化为使命。优秀传统文化是中华民族的重要宝藏和精神载体。在小学教育体系中，教师应当时刻牢记培养学生的爱国情怀和弘扬中华优秀传统文化，而可以直接起到继承与发扬传统文化的学科包括音乐和美术等等。对于版画教学而言，教师应当有意识地将传统文化渗透进版画教学的各个方面中，激发学生的民族意识和文化自信心，加强对传统文化的重视，最终推动学生实现更好地成长与发展。

【关键词】版画教学;传统文化;渗透策略

我国拥有历史悠久的传统文化遗产，是先人祖辈留下的智慧结晶，也是中华民族最宝贵的精神财富。因此，在版画教学中，加强传统文化的教育，增强学生对传统文化的热爱和尊重，更是当今教育者们共同的历史责任与重大使命。

一、以纸版画为起点，融入中国传统节日

版画本身兼具艺术性与实践性双重特点，对于全面提升学生的实践能力以及美术素养。然而由于受到诸多因素的影响，在当前的小学美术教材中，版画本身课时就比较少，并且有部分学校在一学期只会选择开展一节版画课，导致学生们很少有机会深入接触与学习版画知识。另外开展版画教学所需的工具是非常繁琐的，并且在美术教材中版画课程内容一般都没有前后关联，这些都成为小学美术教师忽视版画教学的重要因素因素。……