田红艳

【摘要】随着人类社会的发展与教育的进步，现代的学生不只是在课堂上单一的学习文化知识，更要全面发展，学会如何做人、与人相处、融入社会。而全面发展建立正确的价值观的最好时期是在小学。但是怎样培育正确的价值观还存在一些问题。所以现在最重要的就是如何培育学生积极向上的情感以及正确的价值观。这给教师的教学也带来了挑战。教师们应用各种教学手段教学方法，来巩固提升学生们的价值观。

【关键词】小学数学   课堂教学    价值观

【引言】新课改的要求，教师们在课堂教学时，不仅要重视数学的科学理论知识。更要注重对学生们的思想教育，树立正确的价值观。知识理论与思想教育相结合，正确的价值观巩固在每一位学生的脑海里。虽然小学数学的学习重点是学好数学的基础理论，培养好学生们的逻辑思维能力，但是对学生的数学价值观的培养也相当重要。价值观的建立直接影响了小学生学习数学的发展道路。对小学生今后学习数学知识有着重要意义。本文就此展开探究。

一、分析小学数学课堂教学价值观培育出现的问题

在小学数学课堂中，老师应培养学生养成良好的价值观的习惯。在小学时期学生的思维发展比较活跃，而思维发展恰恰是学生们全面各项发展的重要组成部分。学生的思维比较活跃，若不加以约束很快就会发散。所以在这时就需要正确的价值观来引领。部分教师或者学校只是单一的把价值观的观念灌输给学生。……