【摘 要】学生在课堂上学习到的知识均来源于生活，课程改革也明确指出课堂教学要和生活实际相融合。对高中数学教学而言，与其让学生死记硬背各种公式和知识点，不如让学生学会如何在生活中使用数学和在生活中学习数学，这能够让学生更好地掌握数学的规律，也是数学教学的最终目的。因此教师应将生活化教学与高中数学课堂相融合，使数学问题与现实生活相融合，丰富教学题材，提高教学效率。

【关键词】生活化教学;高中数学课堂;融合;策略

【中图分类号】G633.6  【文献标识码】A  【文章编号】1671-8437（2021）34-0034-02

学习数学的目的是解决在生活中面临的问题，在高中数学教学中，课堂教学与实际生活相融合，可以让学生在学习过程中感知数学知识的应用价值。在传统的教学模式当中，学生一直处于被动接受知识的地位，导致很多学生只是学会了一些基本知识点和公式，而没有深入理解数学知识。相比之下，将课堂教学与日常生活相融合，有利于学生直观理解数学知识，使教学效率更高，而且学生的学习积极性也会更高。因此在高中数学教学中，教师应将生活化教学与数学课堂相融合，提高教学效率和学生的数学知识应用能力。

1   生活化教学与高中数学课堂融合的目的

1.1  培養学生独立思考能力

课程改革越来越注重对学生学习能力的培养，将生活化教学与传统课堂相融合，能够让学生通过生活发现更多数学问题，运用数学理论知识与生活实践经验来思考与解决问题，培养学生的独立思考能力[1]。……