赵明永

摘要：阅读是英语教学的重要组成部分，科学有效的阅读方法有助于提高学生的阅读水平和阅读质量。高中时代的学生为了更好地学习英语和其他学科，必须具有良好的阅读理解能力。学生可以从阅读课文中总结有效的信息，丰富自己的阅读量。随着新课程改革的发展，出现了越来越多的阅读方法，在这许多阅读方法中群文阅读是教师们最广泛使用的阅读教学方式。本文主要介绍高中英语教学中教师运用群文阅读教学方法开展阅读教学的策略，希望为许多教师提供新的教学思路。

关键词：高中英语;群文阅读;教学策略

群文阅读是指在阅读教学中教师根据阅读的主要内容选择一个议题，即在一个要点上，根据要点组合多个文本进行教学，不仅可以扩大学生的阅读量，还可以帮助学生更好地掌握阅读中的知识。但是，目前高中英语阅读教学中教师仍以单一课本精读教学为主，课程中教师只重视教学生考试重点内容。迄今为止，学生的阅读能力没有提高，不利于学生的发展。因此，教师应创新阅读教学方式，采用群文阅读方法，在学生有限的授课时间内阅读大量内容，共同教学大量文章结构相似或语法内容相似的文章，掌握有效的阅读方法，集中学习英语相关知识，提高学生自主学习和阅读能力，提高高中英语阅读教学效果。

一、在高中英语教学中实施群文阅读的必要性

（1）新课程改革的要求。新一轮课程改革盛行于全国，教师要充分发挥学生的主体地位，培养学生自主学习的意识和习惯，优化高中英语课堂教学形式和策略，让学生积极投入课堂学习活动，优化高中英语课堂教学效果。……