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创设情境引导写作 聚焦热点注重育人

2021-04-22韩亚林

语文教学之友 2021年4期

摘要:2020年高考语文全国Ⅱ卷作文试题创设写作情境,引导学生写作;聚焦社会热点,注重立德树人,限制性与开放性相统一,时代性与防套性相统一,导写性与育人性相统一,实用性与人文性相统一,可写性与选拔性相统一,从这五个维度可以看出这道题是一道作文好题。

关键词:高考作文;五个维度;评析

2020年高考语文全国Ⅱ卷作文试题由古今中外诗文和抗疫背景材料导入,创设写作情境,要求学生以“世界青年与社会发展论坛”参会代表的身份发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲,完成一篇演讲稿的写作。作文题既切合学生实际,聚焦社会热点,注重立德树人,可谓设置精巧,亮点纷呈。

教育部考试中心发布了由“一核”“四层”“四翼”组成的“中国高考评价体系”,高考评价体系把反映时代性作为基本原则之一,提出应用性等考查要求,注重发挥情境在考试评价中的作用。高考评价体系强调高考必须坚持立德树人,全面彰显高考的育人功能。2020年高考语文全国Ⅱ卷作文题聚焦社会热点,紧贴时代精神,创设情境,引导写作,在考查学生的语言表达能力与思维能力的同时,凸显人类命运共同体思想,注重引领学生培育大格局、大情怀,把作文与育人结合起来,体现了高考评价体系倡导的“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合评价理念,突出了高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,确实是一道作文好题。

一、限制性与开放性相统一

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