■泉州师范学院附属小学 黄梓萱

在教育改革发展阶段，针对小学音乐教育来讲，为进一步促进学生身心健康发展，需要在教育过程中融入立德树人理念，在此基础上对小学生道德品质进行培养。小学是学校教育的起步阶段，其会直接影响着小学生日后的学习和生活，所以，小学音乐教学需要以学生身心发展特征和德育原则来积极开展多种多样的教育活动，将立德树人教育目标全面落实到小学音乐教育教学中。

一、立德树人的概念

立德树人是教育的核心理念，如果说培养人是教育的主旨，那么立德树人就是时代发展的主题。当下是以人为本的时代，同时也是科技化、市场化以及全球化的时代，这个时代有诸多发光点，但也有着渺小阴暗的一面，社会大环境中有很多负能量的东西，这对于心智尚未成熟的小学生来讲是一种冲击，他们面临诸多的挑战。学校在进行教育教学的过程中，很多时候都忽视了我国民族的传统文化教育，教师只重视向学生传递一些大道理，导致学生失去了一些基本交往能力。而立德树人理念始终坚持以人为本，着重强调利用适当的方式来培养学生、塑造学生，所以说，立德树人是当下社会发展和小学生发展的重要指标。

二、在小学音乐教学中渗透德育的重要性

小学阶段的学生在尚未形成正确价值观时，有效的教育十分关键。小学音乐教学是学生体会情感的重要课程，该课程应与社会发展相互融合，同时与学生成长相互适应，而德育的渗透就可以实现这一目标。……