闫美英

摘要：在初中的学习阶段中，信息技术教学是一门在信息科技方面启迪学生课程。而创新能力作为此门课程的核心，在教导学生基本的操作知识以外，还要采用合适的措施，加以引导地培养学生的创新能力。

关键词：初中；信息技术；创新能力；养成措施

在如今的新时代中，浪潮涌动，无论是国家、团体、还是个人，想要在新时代中得到良好的发展，创新能力是必不可少的因素。而初中这个学习阶段，是个由小学到高中的一个过渡阶段，在培养创新能力的过程中，有着“埋下种子”的重要启迪作用。纵观初中的教学课程，能够较大推动学生激发创造力，新思维的课程，唯信息技术莫属。对于信息技术，大部分学生都抱有较大的好奇心，而教学老师正是要抓住学生的好奇心，再通过合理的措施，最终促进学生创新能力的养成。

一、准备趣味教学内容

在教学过程中，教材上的知识是教师主要的讲解内容，也是学生学习的重点。但如果教师只是干硬的念教材，单一地顺着教材知识线一步步走，不免会使课堂略显枯燥，还会打消学生们对于课程的好奇心。趣味作为激发学生学习“兴奋点”的主要因素，是学生想学、愿学、主动学的基础。所以教师要结合教材的内容，在课前，通过查询相关资料，准备好教案，在上课时给同学带来知识的拓展部分，再对知识点进行讲解。这样会更进一步地激发学生对于信息技术的兴趣，从而更容易培养创新能力。……