马拜提江·库尔班

摘要：新课改下，在高中物理教学中针对性培养学生的核心素养，促进学生认知水平、探究能力、實践积极性的全面提升，帮助学生找到正确的发展方向至关重要。物理教师摒弃传统观念，更新教学理念，结合学生的实际学情，为其提供优质教学服务，满足所有学生的认知发展需求，也使他们发现物理课程的魅力所在，各项育人计划的贯彻落实异常顺利，培育大批高素质人才指日可待。本文特意进行了高中物理教学中学生核心素养培养策略的探究。

关键词：高中物理;核心素养;培养策略;探究

引言：高中学生物理学科核心素养的培养很难一蹴而就，需要教师精心优化教学设计，给予学生们自主探究、小组合作、综合实践的机会，并鼓励学生们积极思考、大胆想象，积累丰富的知识经验，统统转化为个人能力。从不同角度出发，探索研究核心素养的培养策略，加深学生理论知识的理解记忆，锻炼学生学以致用的能力，灵活运用所学知识，在之后的学习活动中有着出色表现，是教师必须完成的教学任务。笔者就此阐述了一些自己的教学看法。

1、高中物理教学中渗透核心素养的重要性

高中物理课堂教学应以学生核心素养的培养为主，应该提升学生的想象力、创造力，把握时机深入挖掘学生的内在潜能，使他们学以致用所学知识，得以认知能力、探究能力、实践能力的整体提高。物理教师结合学生的实际学情，提供优质的教学服务，关注学生的学习过程，帮助他们端正学习态度、养成好的习惯、熟练掌握多项技能，对于高中生核心素养的发展、学科成绩的进步而言大有助益。……