李海燕

摘要：小学生拥有强健的体魄，才能实现身心健康成长，更好地学习理论知识，发展成为高素质的优秀人才。在小学体育的课程教学中，不断加强素质拓展训练，组织形式多样的训练活动，快速提升学生的身体素质，强化培养学生的合作能力、交流能力、实践能力等，是体育教师必须完成的教学任务。基于此，本文特意从几个方面出发，分析了素质拓展训练在小学体育教学中的有效应用策略，希望能为其他教师更好地开展教学指导工作提供参考。

关键词：小学体育教学;素质拓展训练;应用分析

引言：体育教师摒弃传统的教学观念，在素质拓展训练上下足功夫，精心优化教学设计，充分激发学生的主动训练兴趣，调动学生的主动参与积极性，使他们在生动有趣的拓展训练活动中，不断提高个人意志力，积累一定的实践经验，找到正确的发展方向，具有非常重要的现实意义。体育教师应该把握素质拓展训练的良好契机，深入挖掘学生潜能，帮助学生养成体育锻炼的好习惯，持续提升身体素质，在之后的学习活动、实践活动当中有着出色表现。

1、素质拓展训练融入小学体育教学中的应用意义

素质拓展训练是小学体育教学的重要内容，直接影响着小学生身心的健康成长，可使小学生树立正确的人生观、价值观、世界观，了解到自身存在的“优缺点”，形成积极向上的人生态度，学会调整心态，充分发挥自己的长处，产生终身锻炼的意识，顺利实现终身学习和终身发展的目标计划。素质拓展训练活动的有效开展，能够帮助小学生回归正轨，避免发生一些意外，导致学生身心健康成长、综合素质与综合能力的全面发展遇到重重阻力。在素质拓展训练中，体育教师需要观察不同学生的表现，培养他们的合作意识，充分激发他们的斗志，鼓励学生团队协作、大胆创造，磨炼意志力的同时完善人格，正确认识到素质拓展训练的重要性，发现体育课程的魅力所在。

2、素质拓展训练在小学体育教学中的有效应用策略

2.1创设安全活动环境

素质拓展训练具有一定的危险性，这是不可避免的，需要体育教师为学生们创设安全的活动环境，优化改进素质拓展训练的形式、难度、内容等，取得最佳的教学效果。比如，在组织“穿越障碍”素质拓展训练活动时，锻炼小学生的身体协调性、团队协作能力、个体耐受力是主要的教学目标，体育教师应提前分析各类风险因素，在障碍物上包裹海绵，以免学生在活动中发生磕碰。另外，体育教师也要耐心指导学生们主动发现身边的危险，学会保护自己和他人的安全，积极参与素质拓展训练，在安全的活动环境中，发挥自己的长处，进一步提升身体素质。

2.2强化学生体育技能

素质拓展训练与小学体育教学的有机融合，能够强化小学生的体育技能，加深小学生理论知识的理解记忆，使他们更好地掌握运动方法，主动进行体育锻炼，保持着良好的身体健康状况，拥有越来越多的发展机会。素质拓展训练中，体育教师需要创新教学方法，增添趣味的活动项目，吸引所有学生的注意力;需要改进教学方式，结合相关案例，引导学生分析，让学生真正意识到素质拓展训练的重要性，牢记理论知识，参与拓展训练，进一步提升自主训练的积极性;需要进行教学示范，教授学生多样化的体育技能，观察学生素质拓展训练环节的表现情况，及时指出他们的认知不足、问题所在，方便学生直接改进，更为灵活的运用所学知识，得以身体素质水平的稳步提升。

2.3促进学生成熟发展

小学体育课堂教学中的素质拓展训练，应该具有“启发性”“新颖性”“趣味性”特征，體育教师可以利用多媒体技术，展示视频和图片，说明素质拓展训练的注意事项，解答学生提出的疑问，组织学生乐于参与的游戏活动。比如，在跑步训练中笔者设计了“炮战”为主题的素质拓展训练，将班级学生分成若干小组，在活动区域内划出一条两米宽的界限，中间位置上放置一个沙包，通过多媒体课件的直观化展示，详细说明游戏规则、注意事项、活动任务等，充分激发班级学生的参与兴趣。开始游戏后，学生要用脚夹住沙包，跳起后将沙包发射到对方的“阵地”内。学生发射的沙包超过了组间的界限积一分，哪个小组得分最多即为胜出。素质拓展训练环节的游戏活动，必须保证公平性，如有学生违反规则，体育教师应及时制止并略施惩罚。多媒体技术的教学优势巨大，营造出良好的教学氛围，在潜移默化中增添了素质拓展训练的趣味性，提升了素质拓展训练的新颖性，教师把握合适的时机，给予学生们语言的鼓励，实施启发性的策略，增强学生的信心，他们受到鼓舞，有着出色表现，成熟化发展目标的实现会更加顺利。

结束语

总而言之，小学体育教师摒弃传统观念，在学生的素质拓展训练方面下足功夫，对于学生身心的健康成长来说非常有利。小学体育教师认真负责，精心优化教学设计，利用素质拓展训练的好机会，强化学生的综合素质、综合能力，助力学生的全面发展，顺势揭开素质教育的崭新篇章，可谓一举数得。在之后的教学中，体育教师应继续深入有效策略的研究，整体优化素质拓展训练的效果，为小学生提供优质教学服务，使他们学好理论知识，找到正确的发展方向，成为高素质的优秀人才，最终为社会建设做出应有的贡献。

参考文献：

[1]杨顺旭.探究如何在小学体育教学中融入素质拓展训练[J].新教育时代电子杂志（教师版），2021（08）61.

[2]肖凌飞.如何在小学体育教学中融入素质拓展训练[J].中外交流，2020（17）302.

[3]李霞.新时期素质拓展训练在小学体育教学中的融入探究[J].小学生：教学实践，2020（01）7.