崔祥

[摘 要]作为校园文化的重要组成部分，体育文化对学生综合素养的发展有着极其重要的意义。新时代背景下，把学校体育文化建设提升到一个新的高度，是落实“以德立人”根本任务的重要举措。科学园小学创新教育思维，打造“五彩绳韵”的特色体育文化，从精神、制度、物质三个方面探索校园体育文化的建设路径，让体育引领学校发展，用运动激扬学生个性。

[关键词]小学体育;五彩绳韵;体育文化;建设

[中图分类号] G623.8[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）12-0071-02

体育文化是校园文化的重要形态和关键要素。学校作为传承文化的主要阵地，应以发展体育运动、发扬体育精神、打造体育文化为己任。然而，多数学校仍未走出分数至上的教育误区。新时代背景下，注重建设特色鲜明、符合时代发展的校园体育文化，不仅能营造浓郁的文化氛围，助推学校高位、快速发展，更有利于学生核心素养的提升，对学生、社会乃至整个民族发展都有促进作用。

南京市江宁科学园小学成立于2003年，由三所农村小学合并而成。作为一所起步较晚的薄弱学校，文化建设意义重大。建校以来，我校秉承“文化引领发展，体育促进生长”的理念，探索和构建校园体育文化，使每一个学生都健康、快乐地成长。特别是近几年，学校因校制宜，整合优质资源，以花样跳绳为切入点和突破口，打造“五彩绳韵”校园体育文化，取得了丰硕的成果。

一、校园体育文化的探索与实践

在“五彩绳韵”体育特色文化建设过程中，我校以精神、制度和物质为主线，从理念文化、课程文化、活动文化、社团文化、物质文化、制度文化六个方面进行探索和实践。……