江 慧，施培蓓，陈 静

(合肥师范学院 计算机学院，安徽 合肥 230601)

“现代教育技术”是本科师范生的通识必修课程。课程主要目标是围绕本科人才培养定位，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务，注重学生创新创业能力的培养。通过课程学习，培养师范生信息技术素养，提高师范生的教育信息技术水平和应用能力，让学生掌握良好的信息技术技能，为学生以后能有效运用信息技术能力服务教育教学工作打下基础。

线上线下相统一的混合式教学起源于20世纪90年代的数字化学习，它是指将传统的课堂教学模式与以现代信息技术为支撑的网络教学相结合，形成一种既能发挥教师的指导、启发、监控作用，又能保证学生在教学活动中的主动性、积极性与创造性的教学模式[1]。

当今的智能环境不仅改变了教与学的方式，而且已经深入影响到教育的理念、文化和生态。为深入贯彻落实党的十九大精神，积极推进“互联网+教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设，教育部于2018年4月发布了《教育信息化2.0行动计划》。文件中指出：大力提升教师信息素养。贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。2019年2月，中共中央、国务院发布《中国教育现代化2035》，要求重点加强信息化时代的教育改革，加快信息化人才培养模式改革，建设高素质的专业人才队伍。……