朱晶晶

【摘要】教育指的就是充分利用一切资源，对学生进行教学。尤其是在幼儿教育教学过程中，幼儿教师就可以充分结合本土资源进行教学，帮助幼儿培养他们的综合素质。本土资源中的红色文化对于幼儿具有十分重要的教育意义。因此，幼儿教师在实际的教学过程中就可以充分地结合本土教学资源，给幼儿塑造一个良好的红色文化素养。因此，幼儿教师在实际的教学过程中就要充分集合本土资源给幼儿开展红色文化教学活动，激发学生的探索欲望和综合素质。

【关键词】本体资源  红色文化  幼兒园

【中图分类号】G61   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）25-0132-02

红色文化是中国共产党在百年革命历史上留下来的宝贵精神财富，幼儿教师通过借助本土资源中的红色文化来开展幼儿教育，可以从小帮助幼儿树立正确的道德观念和思想观念，具有十分重要的教育意义。因此，本文主要分析，在幼儿教育教学中通过本土资源开展红色文化教育的策略，为幼儿教师提供思路和建议。

一、在幼儿教学中融入红色文化的问题

（一）没有明确的教学目标。在开展本土资源的红色文化教学过程中，要求教师有明确的教学目标作为指导。但是在目前的幼儿教学和红色文化融合的过程中，教师并没有制定明确的教学目标，教学内容过于宽泛，导致最后的教学效果也就不是十分明显。幼儿教学的内容和范围十分广阔，幼儿需要学习的知识和事物也有很多，因此将红色文化融入教学将会起到很好的效果并且还能够增强幼儿的爱国意识。……