王菊

【摘要】作为中职教育中重要的人文学科，语文在学生的整个学习生涯中都占有非常大的比重，其对学生发展的重要性也就不言而喻了。但是，在当下中职院校“轻文化重专业”的错误理念下，语文学科的教学正处于一种十分尴尬且危险的境地。要知道，语文学科是其他各学科学习的基础，甚至可以说语文知识是学生必备的学习工具，提高语文教学质量和有效性不仅是为了让学生能够在日后的学习中打好基础，更是为了完成对学生综合素养和能力的培养。

【关键词】中职  语文教学  现状  优化策略

【中图分类号】G71    【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）45-0088-02

语文，是整个教育体系当中最基础也是最重要的课程，无论是基础知识还是专业知识的学习都必须以语言文字为载体;无论是教师对知识的教授还是学生的知识学习过程，实际上都是一种语言活动;无论是完成作业还是参与学习实践，也都离不开对语言文字的应用。但从教育体系来说，不管是教师的“教”还是学生的“学”都必须依托语文基础。与中职院校的学生而言，想要掌握良好的专业技能，达到就业要求，就必须依托语文知识，如此才能让自己真正成为一个素质高、专业性强且具备创新意识和能力的复合型人才。那么，当下中职院校语文学科教学的现状如何？存在着哪些阻碍和问题？又如何突破束缚寻求优化语文学科教学的措施呢？

一、目前中职语文教学的现状和问题概况

（一）对语文学科重要性的认识不足