晏磊 张爽 王伟东 王彦杰 艾士奇

【摘要】创新是社会发展的重要驱动力，也是百年未有之大变局形势下进行人才培养的核心。高校在创新人才培养方面责任巨大，大创项目和“互联网+”大赛已经逐步成为参与科研和创新活动的制度化途径，在培养大学生创新、创业及实践能力方面作用巨大。为此，本文基于“大创”及创新人才内涵，建立了基于互动合作式师生科研团队、大创资源共享实践平台、大创项目体系、大创竞赛体系以及目标驱动的大创评价激励机制的“五位一体”大创驱动创新本科生培养模式。该模式的实施有力地提高了学生的思政意识和道德情操，显著增强了学生的创新潜力和实践能力。

【关键词】大学生创新创业训练计划  “互联网+”大学生创新创业大赛  创新人才  培养模式

【课题项目】黑龙江省高等教育教学改革研究项目：大创驱动的创新本科生培养模式构建（编号：SJGY20190480）;黑龙江八一农垦大学教学研究课题，“新工科”背景下制药工程专业教师教学能力、实践能力提升方式与途径研究（编号：NDJY2023）。

【中图分类号】G642.0  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）21-0009-02

创新推动社会的全面进步，创新意识也是我们现代人应当具备的必要品质。大学生是中国发展的重要力量，培养并提高大学生创新能力是现代高校践行内涵式发展的重要目标。2015年，李克强总理提出“大众创业，万众创新”的构想，揭示了创新的重要性，为我国高等学校开展创新创业教育教学改革及创新性人才培养提供了坚强的指引。……