张显

【摘要】初中语文诗词教学，有时需要注重学生的历史情怀的培养，让他们在深厚的诗词文化底蕴当中寻找历史的渊源，探求中国传统文化的轨迹，树立良好的历史价值观，以更大的热情投入学习诗词的行列当中，弘扬中华传统文化，让中国的传统文化在学生的心中生根发芽。语文教学中，通过诗词注重学生的历史辩证思想的教育，让他们用辩证唯物主义思想看待历史的发展，看待诗词艺术的成就，然后吸取精华，提高自身的语文素养，全面提高自己的语文综合水平，将来更好地为祖国的建设服务。

【关键词】语文教学;历史情怀;辩证思想;爱国情怀

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）07-0103-02

一、学习古典诗词让学生养成历史辩证思维

教学的根本任务之一就是要培养学生独立的学习能力以及独立思考问题的创新能力。如果学生能够独立思考问题，那么对于同一个问题，他们就会从不同的角度去分析，从不同的层面去思考，这样就能把问题的来龙去脉搞得一清二楚，久而久之，遇见同一类型的问题，他们就能够独立思考、独立判断、独立推理，得出自己的见解。

比如“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”这句唐诗，从侧面写出了唐朝开元盛世的景象，同时也写出了上层统治阶级奢侈糜烂的生活现象。学习诗句时，教师点拨学生思考，当一个统治集团生活颓废糜烂到不可收拾的地步的时候，会产生怎么样的社会现象呢？这样自然而然地就引出了“安史之乱”。……