龚巧云

【摘要】随着教育改革的发展，人们逐渐开始关注心理健康教育，并且，在教育部门的号召下，大多数学校都开展了相应的心理健康教育课程。初中作为学生心理问题的高发阶段，更是受到了广大教育者和相关社会人士的关注，如何有效改善、解决初中生的心理问题，使其健康、快乐成长，是目前初中教师必须重视的教学目标之一。本文结合初中生心理健康发展的现状，简要分析优化心理健康教育的辅导策略。

【关键词】初中教育;心理健康;心理辅导;策略探究

中图分类号：G441 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）07-0051-02

在素质教育的大背景下，德育成了教育工作的重中之重，而心理健康教育作为德育的主要内容，对学生的综合发展有极其重要的影响。因此，教育部门颁布了一些有关心理教育的教学大纲，并鼓励各阶段的教师进行创新和探索，积极促进心理健康教育的发展。由此可见，学生的心理健康问题已经成了不可忽视的重要问题，作为教师，要认真反思自己的教学历程，并积极关心学生学习和生活，帮助学生形成自主、阳光、勇敢的心态。

一、初中生心理特点分析

初中生处于青春期，据科学数据表明，处于青春期的人具有快速发展、叛逆、性格转变、性格定型、压力较大等特点，除了身体上会发生明显的变化以外，心理方面也会发生较大的改变。并且，在某科学实验中表明，青春期发生的事件对学生未来的发展有很大影响，一些事情甚至会成为学生难以抹去的记忆（阴影）。……