【摘要】在幼儿教育阶段，除了家庭，幼儿园就是孩子们主要活动的场所，在幼儿的发展教育中起到了至关重要的作用。在新时代教育的背景下，要想让幼儿园的管理变得更加人性化以及更加高效，就必须要做到以学生为主体，也就是要遵循“以人为本”的发展理念，在制定幼儿园的发展策略过程中，一定要将幼儿的需求和教师教学的需求放在首要的位置。在我国有关于幼儿园教育的文件中指出，老师必须要时刻关注幼儿园中孩子们在活动过程中的一些表现，对他们的需要进行及时的察觉，然后通过适当的方式来进行应答，让互动的方式变成探究与合作的形式，提高老师的管理能力。本文通过对“以人为本”的思想内涵以及所具有的现实意义进行分析，为优化幼儿园的管理提出了几点策略。

【关键词】以人为本  幼儿园管理  实践思考

【中图分类号】G61   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）23-0147-02

在日常生活中，人们经常可以看到：尽管人们的能力相同，但是在做同一件事时，经常会有不同的结果产生。深追其由，主要是由于管理人员实行了“以人为本”的理念，让人们得到了尊重，教育并不单纯的是一种教书育人的活动，复杂一点来说，它是一种具有社会性质的活动，在幼儿园的管理过程中也要将“以人为本”贯彻到底，提高每一位教职工的工作热情，实现公平与自由。

一、“以人为本”理念的内涵

与“以人为本”相对应的就是“以物为本”，按照以前的管理理念来说，他们认为只有物质增加才是进行生产活动的主要目的，这就导致忽略了在整个过程中個体的作用，这也是对生产活动违背的一种表现。……