王来华 曹爱红 李飞

【摘要】对省内企业和相关院校进行调研，了解当前校企“双元”育人的基本现状。分析了存在的问题，提出了解决问题的策略。

【关键词】双元育人  校企合作  调研

【基金项目】山东省教育科学“十三五”规划一般课题：产教融合背景下“校企双元、四方联动、六双并举”人才培养模式探索阶段性成果，课题编号：2020ZC390;2021年山东省教育教学研究课题阶段性成果：基于1+X证书制度的汽修专业“三教”改革实践探索，批准号：2021JXY155;2021年度山东劳动职业技术学院科研项目：校企合作背景下高职汽车类班级文化建设研究阶段性成果，课题编号：2021WH02。

【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）23-0019-02

为了更好地了解当前校企“双元”育人的现状，更好地推动产教融合、校企合作。我们组织了对相关企业和院校的调研。调研结果如下。

一、调研基本情况

调研针对部分汽车制造、维修企业和校企合作比较深入的典型院校。企业包括润华集团、中国重汽、济南睿达等山东省5家企业。主要通过访谈、调研问卷等形式听取企业对当前人才培养方面的意见、建议，了解影响企业参与合作育人积极性的因素。

调研学校包括山东职业学院、湖南汽车职业学院、山东劳动职业学院等6家职业院校，主要采用实地考察、电话咨询、网络查阅、调研问卷等多种方式进行。共选取30位教师展开调研。同时在汽车专业随机发放学生调研问卷200份，回收有效问卷185份，有效率93%。

二、调研数据统计结论

1.高职课程教学存在的问题