李华

【摘要】虽然高中美术在学生的整个高中阶段不是常有的课程，而且也并不是被重视的课程，但教师们并不能因此而忽视美术课程，美术鉴赏。学生并不能一直保持高效的学习状态，他们也需要休息和放松的时间，而美术课程就是这样的闲暇时间，虽然不多，但是对于舒缓学生的学习状态，调整心理以及培养正确的鉴赏素养是非常有益的。学生的发展不能仅仅是文化方面，而是要德、智、体、美全面发展。美术鉴赏就是必要且不可少的一部分，但是现代教学又很容易忽视它，这是不应当，也不应该的。本文章借鉴了以往教师的教学经验提出了美术鉴赏的实际作用一论题，希望可以对广大教师提供教学思路。

【关键词】高中美术  美术鉴赏  实际作用  学生主体地位

【中图分类号】G633.955   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）27-0157-02

在高中課程的整个安排下，美术课程其实是占比很少，也很容易被忽略的课程，但美术课程也往往是学生们最期待和向往的课程。教师不应该过分占用美术课程的时间去补习文化课。要知道，光学习文化知识对于学生来说过于浅显了，而且学生也不一定真的能感悟到其中的真理，如果可以稍加一些来自美术鉴赏的理解，想必最后的结果会是极佳的。传统的文化教育和优秀的素质教育相结合，才是现代教学需要达到的目标。但是美术鉴赏地位的提升，其实是需要各科教师都努力的。要知道，每一门学科都会有着千丝万缕的联系，万不可顾此失彼，这不仅是对教师职业素养的亵渎，更是对学生的不负责任。……