许雅涵 李娜 李继存

【摘要】教育的革新和发展，使高校图书馆需要进行功能拓展，才能满足是教育者及受教育者发展需求，真正服务于教育。高校图书馆既包含隐性教育，又包含显性教育，可发挥其思政教育功能，引导学生树立正确的价值观念，并推动素质教育发展。本文首先分析高校图书馆及思政教育的内在关联;其次讲述高校图书馆思政教育功能定位;最后阐述新时期高校图书馆思政教育功能实现路径，期望以此强化图书馆思政教育功能，并促进大思政教育格局早日形成。

【关键词】新时期  高校  圖书馆  思政教育功能

【课题项目】河北省沧州市2021年度沧州市社会科学发展研究课题“高校图书馆思政教育功能研究”（项目编号：2021118）成果之一。

【中图分类号】G641;G258.6  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）15-0053-02

一、高校图书馆及思政教育的内在关联

图书馆与思政教育的教育内容具有相似性，教育目标具有一致性，还共同具备互动性特征。思政教育会对大学生的价值观念进行引导，希望引导学生树立社会主义核心价值观，并引导学生加强对马克思主义哲学的学习和认知。而高校图书馆能为学生提供较为丰富的信息资源，这些资源能完善思政教育资料。例如，图书馆的马列主义图书，便能确保高校思政教育工作展开;高校本身作为育人场所，其图书馆和思政教育具有育人目标一致的特点。二者都致力于培养德、智、体、美、劳全面发展人才，期望为中国梦的实现奠定人才基础。……