朱青莲

【摘要】在当前的小学语文教学中，国学经典的引入可使教学的开展得到帮助，为了发挥出国学经典渗透的作用，需要对教学进行合理设计及组织。通过将国学经典与教学内容结合起来，加强对学生的引导，可使其从国学经典学习中得到能力的提升，增强语文教学的效果。

【关键词】小学语文  国学经典  渗透策略

【中图分类号】G623.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）37-0120-02

国学作为中华传统文化的重要部分，其中包含了大量值得学习深思的价值思想，对当前的教育有着积极的影响。在小学语文教学中，应将国学经典渗透到其中，让学生从中学习国学中的文化思想，提升其思想道德素质水平，为语文教学的进行带来帮助。通过对国学内容的融入，可使学生对国学有更加深入的了解，对其语文学习及文化素养的培养有着重要的作用。因此，应对国学经典在语文教学中的渗透进行分析。

一、在小学语文教学中渗透国学经典的意义

要在小学语文教学中渗透国学经典内容，教师首先要明确这一方式下能够带来的相应意义，从而给后续的课程革新提供理论保障。

（一）有利于强化传统文化传承

就在小学语文教学中所渗透国学经典这一课程教学的革新形式来看，它能够以更为优质的方式，将传统文化内容传达给小学生，进而在其心底养成良好的传统文化观念，这样的方式不但会对学生自身的能力发展起到相应的作用，随着他们后续的年龄的增长，其自身的传统文化内涵，还将影响到更多的人，这就能够有效地强化我国优秀传统文化的进一步传承。……