杨大全

【摘要】本文立足于研学旅行在中学教学中的作用和华锐藏区的现状，从结合乡土地理，选择合适旅行地点;融合多门学科，制定合适研学任务;教师积极引导，合理渗透知识教学;合理构建小组，提高学生研学能力;转变评价方法，促进学生有效反思五个方面对中学教学中研学旅行开展的策略展开探究。

【关键词】中学  研学旅行  作用  策略

【课题项目】本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《华锐藏区研学旅行实践研究》，课题立项号：GS[2020]GHB3894。

【中图分类号】G63   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）37-0090-02

游学自古以来就是学生增长知识的重要途径，而如今，以学校为主体组织的研学旅行活动不仅能辅助学生增长知识，还能培养学生实践、探究能力和优秀的品质，对于学生素质的全面培养有着重要的作用。华锐藏区，素有河西走廊“门户”之称。绿色天祝，青藏之眼，境内旅游资源丰富。这在研学旅行活动的开展中有着相当大的优势。在这样的情况下，如何构建全面多样的研学旅行活动成为了教师需要思考的问题。

一、研学旅行在中学教学中的作用

研学旅行是一种校本的实践活动，其与传统的探究式教学最大的区别在于学习地点的不同，即变教室内的探究为“游中学”的方法。而在中学教学中，其既能以旅行活动有效激发学生兴趣，突出学习者中心的地位;也能以多学科融合的特点落实学科融合的理念，培养学生多学科融合的生活实践能力;当然，其与乡土地理的充分结合也能培养学生热爱祖国、热爱家乡的品质。……