刘兵

【摘要】由于现阶段在高中英语教学中，教师往往只关注学生成绩提高与否，这也就使得其在一定程度上忽略了中国传统文化教育在英语教育中的渗入。基于此，本文从传统文化融入高中英语教育的意义、传统文化在融入高中英语教学中存在的问题以及实际的融入策略等方面进行了浅要探析，旨在为传统文化的渗透提供思路，进而促进英语教学的发展与进步。

【关键词】高中英语  传统文化  有效途径

【中图分类号】G633.41   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）37-0074-02

目前英语作为高中阶段主要的科目之一，教师在实际的教学中要注重对于学生英语能力素养的提升。同时教师要认识到英语作为语言学科和汉语之间相通的部分，并且在教育中还要积极将传统文化融入其中，进而使得學生的文化自信在这一环节能够得到较为有效的提升。与此同时将传统文化融入其中还可以助力于学生文化素养提升，同时还可以使得实际教学质量也能够得到进一步加强。

一、将传统文化融入高中英语教育的意义

1.促进学生文化自信的形成

现阶段经济全球化进程加快，外来文化对于我国的影响也越来越严重。尤其是在高中英语教学之中，一部分高中生对于我国传统文化的认知存在着一定的偏差，更有甚者在心中将优秀传统文化定义为糟粕，而这也就导致其盲目的崇拜外来文化。而这一现状也就导致部分学生的民族自豪感薄弱，并且不具有一定程度的文化自信。……