安佰庄

【摘要】在当前初中物理的学习过程中，学生学习一些物理基础知识固然很重要，但对于很多初中生来说，更重要的是要学会物理的思考模式以及其中具备的思维逻辑，学会积极自主参与学习。培养学生的物理逻辑思维，让学生具有良好的自主学习行为习惯，这对于提高学生的物理学习能力以及物理综合素养具有重要的作用。本文主要探究了初中物理教学中，培养学生逻辑思维的相关策略，以期能够提高学生的物理逻辑思维，提高学生的物理综合素养。

【关键词】初中物理  逻辑思维  培养策略

【中图分类号】G633.7   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）27-0015-03

一、引言

现在初中教学阶段，教师应该给初中学生能够自主学习的机会，使初中学生不断提升自己的自主学习能力和解决教学问题的综合能力。因此，在这样的教学背景下，教师应积极创新自身的教学理念，利用多样化的教学手段，培养学生的逻辑思维，从而促进学生的成长。

二、初中生逻辑思维能力培养现状及问题

1.自主学习意识不强，缺乏动力

初中阶段的物理学习对初中生来说比较难，大多数初中生认为初中物理不好学。用“谈物理色变”这个词来描述初中物理并不过分。因此，学生不会选择自己学习物理。学生学习物理可能完全是因为他们在物理课堂上依赖老师的讲解，也是因为他们缺乏能够独立学习和探索的物理意识。学生自主、主动学习的身体意识很弱。物理课堂教学的任务是改变教师的课堂讲课教学方式，很多时候，教师的讲课方式决定了学生的听课效率。……