叶惠洁

【摘要】问题是数学课堂中必不可少的重要的部分，所以在新课改的教学背景中，如何充分发挥问题导学法的积极作用来提升小学班级学生的学习主动性与数学学习的效率成为了数学教师重点关注的问题。数学学习的重点就是分析与思考问题，所以问题导向式学习法在小学数学课堂教学中有着极为高效的作用。因此，文章下面剖析在小学数学实际教学中应用问题导向法的有效策略，以期提升小学数学课堂的教学效率，增强小学生的实际数学素养与能力。

【关键词】小学数学  问题导向式  有效策略

【中图分类号】G623.5   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）36-0093-02

问题导向法是以学生为课堂主体的创新方法，其重点强调将学生作为课堂的实际主体，并通过有效且有趣的问题来引导学生学习，并促进学生合理地运用数学知识解决生活中的真实问题，以此来突出学习过程的重要意义。对于小学生来说，数学这门学科学习起来具有一定的难度，教师可以主动采取问题导向新方式辅助班级学生学习。问题导向法可以让学生在发现、分析、解决问题的过程中增强学习实际的兴趣与个人能力，问题教学方法的应用可以大大提高课堂教学实际的效率，提升学生的数学素养与综合能力。

一、激发学生学习的个人兴趣

小学时期的数学要求小学数学教师借助问题导学的方法来激发学生的自身兴趣，吸引学生在从而更好地提高小学数学教学效率。……