严善龙

【摘要】随着时代的发展，小学教育在不断进行改革创新。但目前小学的教学方式仍然比较单一枯燥，教育部提倡小学积极开展综合实践活动，促进学生的个性发展，提升学生的综合素质。但现阶段，小学综合实践活动课程在许多学校都处于初步探索阶段。而且，在实践过程中仍然存在很多问题，使得小学综合实践活动课程的教学效果并不理想。本文以此为研究背景，简要分析了当前阶段小学综合实践活动课程中存在的问题，分析了在小学阶段开展综合实践活动的重要意义，并针对目前小学综合实践活动课程中存在的问题提出了相关解决策略，供广大教育者参考。

【关键词】小学教学  综合实践  课堂教学  相关策略

【中圖分类号】G622.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）38-0033-02

小学综合实践活动课程对于小学生的综合素质培养有着重要的作用。但目前小学综合实践活动存在许多问题，诸如教师对小学综合实践活动不够重视;小学综合实践活动的师资力量不足;课程的管理机制不健全以及活动资源缺乏等问题。教师应该认真思考目前综合实践课中存在的问题，并积极创新教学方式，调动学生的积极性，努力提升学生的综合素质，提高学生的实践能力，促进学生的个性发展。

一、当前小学综合实践活动课中存在的问题分析

（一）教师对小学综合实践活动重视程度低

许多学校非常关注学生的学习成绩，重视小升初的升学率，因此忽略了小学综合实践活动课的开展。……