孙昌　吴文芳

【摘要】小学阶段对于学生而言是未来发展的重要基础，很多学生的小学教育造就了其未来的发展方向。以人为本的教育理念符合当前小学教育的目标要求，贯彻了以学生为教育主体的重要思想，对于培育学生的多样化发展具有重要的推动作用，并且也有利于减轻班主任管理小学班级的难度，是小学班主任在管理班级时需要重视并遵守的重要理念。据此，本文将主要围绕以人为本理念下小学班主任管理策略展开具体的分析和讨论。

【关键词】以人为本理念  小学班主任  管理策略研究

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）09-0003-02

一、引言

小学教育改革的大背景下，要求教师重视学生之间的差异，注重培养学生的个性化，帮助学生在学习过程中合理地扬长避短，并且尊重学生的主体地位。以人为本理念下，小学班主任的管理策略同时也需要进行合理化、科学化、人性化的改善，以达到小学教育改革的要求，培养出更多优秀的学生。接下来，将重点介绍几种以人为本理念下小学班主任管理策略，以便于日后小学班主任能够更好地管理班级，推动学生的终身发展以及小学教育水平的发展。

二、班主任的职责与定位

班主任是全面负责着一个班集体里学生的思想教育、学习和生活的教师，他们贯彻着学校教育的指导方针，是一个班集体的领导者和组织者，是任课教师与学生进行沟通的桥梁，是学校、家庭与学生三者之间的的联系。……