杨成茂

【摘要】随着我国教育水平的不断提升，高中阶段的学生不仅要面对学习上的压力，还需要面对青春期带来的心理压力等更多方面的问题。高中班主任作为高中学生的管理者，班主任和学生的接触在校园中是最多的，因此高中班主任对学生的管理和教育工作会对学生产生很大的影响。本文对新形势下高中班主任工作的管理和教育艺术进行探究。

【关键词】高中班主任  班级管理  学生教育

【中图分类号】G635.1   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）28-0003-02

一、当前高中班主任管理和教育工作中存在的问题

（一）高中班主任大多数采取过度集中化管理

在当前的高中教育工作中，大部分高中教师的教学观念还没有及时地从传统教育观念转变过来。在高中班主任管理教育工作中大多数都采用过度集中化管理，通常都是班主任说了算。但是很多学生家长和教师都认为，只有“严师”才能出高徒，在这样的教育思想影响下，高中班主任在对班级管理和教育的工作中有绝对的话语权。同时很多高中班主任还在班级中制定了比较严格的班级班规，用严格的规定来规范学生的行为。但是大部分的高中班主任将管理和教育工作的重点放在学生的教育方面，忽略了对学生心理引导和缓解压力工作的重视程度。高中班主任这样的管理和教育工作非常不利于高中学生的全面发展，在这样的管理情况下还会很大程度上阻碍高中学生个性化的发展。……