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基于混合式学习的在线开放课程建设

2021-04-13许晖

课程教育研究 2021年8期
关键词:混合式学习

【摘要】MOOC以信息化和网络化的教学方法冲击和改变着传统的教学模式,从而也产生了线上线下混合式教学的新理念,教师也需转变教学模式,以学生为中心,提高教学效率。英语影视资源是学习英语和文化的重要载体,丰富的、包罗万象的内容很适合当今混合式的教学模式。本文从MOOC角度出发,探讨《影视英语与文化》课程的在线课程建设与应用,通过打造线上线下混合式的教学模式,提升学生学习兴趣,取得更好的学习效果。

【关键词】影视  在线开放课程  混合式学习

【中图分类号】G42        【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2021)08-0061-02

一、MOOC与混合式学习

我国《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》指出:“教育信息化的发展要以教育理念创新为先导,以优质教育资源和信息化学习环境建設为基础,以学习方式和教育模式创新为核心。”而当今时代是信息化高速发展的时代,网络上层出不穷的各种MOOC冲击着传统的教学模式,MOOC的自主性和开放性打破了学习时间和空间的限制,于是线上线下混合式和翻转课堂应运而生。混合式教学是线上课堂与线下课堂相结合的一种教学模式,是贯彻落实“以学生为中心”的教育教学理念,深化教育教学综合改革,提高人才培养质量的重要手段。2011年,为加快推进适合我国国情的在线开放课程立项建设,推动精品课程向精品在线开放课程的转变。2015年,为促进课程应用,加强组织管理,《教育部关于加强高等学校在线开放课程应用与管理的意见》出台。……

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