【摘要】随着互联网技术的发展，课堂教学逐渐引入了现代信息技术，它主要有图文和声像两种表现形式，它的出现，将一种全新的教学方式引入了课堂教学之中。随着多媒体的引进，可以很好地为学生示范正确的动作，也可以有效提高理论课的实际效果，它对当代课堂是十分有利的，但是教师和学生仍然占主体地位，这一点是不能改变的。在多媒体的教学之下，教师和学生仍然占据主体地位，媒体只是起着中介的作用，使得教师能够更为方便教学，这一点，在少数民族地区的效果更加显著。

【关键词】信息技术示范  少数民族地区  中职体育教学

【基金项目】2020年度甘肃省职业教育教学改革项目《现代信息技术在少数民族地区中职体育教学中的运用研究》阶段性成果，项目编号：2020gszyjy-74。

【中图分类号】G633.96   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）13-0152-02

一、在课堂中运用全新的信息技术

在教学现代化的背景之下，课堂上，充分利用信息技术手段，便是信息技术课堂，在运用信息技术之后，从而使得教学内容更加丰富，教学体验更加多样，教学内容更加直观，从而达到提升教学质量的效果。比如教师可以利用多媒体短视频通信技术，让课堂的教学方式更加丰富多样化。在多媒体教室，可以寻找与本门课程相关的图片、文章、视频等等，在网站中，教师可以带领学生观看相应的体育赛事，从而提高学生对体育赛事的兴趣，与此同时，教师还可以带领学生观看正确的动作示范，一遍一遍地重复观看，进而让学生进行反复练习，从而达到理想的效果。……