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高职解剖生理学课堂思政的探究

2021-04-13何晓丹

课程教育研究 2021年10期
关键词:核心价值观育人

【摘要】立德树人是高校育人的根本任务,育人不应只依赖思政课堂,专业课也应融合思想政治教育,课堂思政是将思想政治教育与专业课教育深度融合,实现全员育人,全程育人,全方位育人。各专业课充分利用课堂教学这个主阵地,积极开展课堂思政,在传授专业知识的同时进行思想政治教育,以形成协同效应。将思政教育与解剖生理学课程深度融合,在传授医学基础知识的同时,构建育人文化体,注重培养学生的人文素养、政治觉悟、道德品质及思想水平,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,并积极践行社会主义核心价值观,以培养德、智、体、美、劳全面发展的医学人才。

【关键词】课堂思政  解剖生理学  核心价值观  育人

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2021)10-0058-02

2016年习总书记在全国高校思想政治会议上指出要坚持立德树人,把思想政治教育贯穿于各学科课程教育中去,以实现全员育人,全程育人,全方位育人;要充分利用好课堂教学这个主渠道,将思想政治理论课与各专业课深入融合,形成协同效应,各专业课程根据自身学科特点渗透思想政治教育,以形成培养学生正确的人生观、世界观、道德观、价值观的思想政治教育体系[1-2]。课堂思政是一种把思想政治教育融入专业课程教学的新的教学理念,旨在实现所有专业所有学科的所有课程都与思政教育因素相融合,将思政教育渗透到课程教学与改革的各方面、各环节,润物细无声地将新时代中国特色社会主义思想传递给学生[3]。……

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