【摘要】当前处于大数据背景下的教学过程，并且在高中政治课中，大数据与课程逐渐融合，文章主要针对于大数据在高中政治教学中的应用进行研究，对于高中政治教学的发展具有重要意义。

【关键词】高中  政治  大数据  教学

【中图分类号】G633.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）18-0051-02

数据是帮助人们对于客观事物进行更好的观察，并且通过测量，从而得到更加有效的信息。在大数据时代，大数据并不指的是简单的数据，而是在互联网时代利用数据进行分析的一种手段，换句话来说，大数据是一种基于数据和云计算为主，并且为社会的各个行业带来技术方面革新的一种手段。在高中的政治课当中，主要是为了指导学生拥有正确的价值观、人生观、社会观，让学生在高中政治课中养成良好的品质，大数据与高中政治教学相结合，可以为教育变革提供强大的技术基础。文章主要研究利用大数据与高中政治相结合的教学模式，并且分析大数据的特征以及大数据在高中政治教学中的具体应用进行分析。

一、高中政治教学及大数据的特点

在高中的政治教学过程当中，其课程较为抽象，学生对于教学内容的理解较难，并且具有一定的理论深度，着实给学生理解并且掌握高中政治带来了非常大的难度，导致大部分学生对于政治课程的印象较差，停留在了内容单调、掌握困难、理论难懂等方面。在传统的政治课授课过程当中，教师作为课堂的主体，对于课本中的内容进行讲解，就是所谓的“填鸭式”教学模式，并且课堂也只限于学校的教师当中，导致课堂当中学生只是一味地接收知识，并不能对知识有一个很好的理解。……