王斯迪

摘 要 由中国教育科学研究院主办的2021年中国教育科学论坛职业教育论坛于2021年9月29日在北京举办。会议以“技能型社会建设背景下职业教育的类型发展”为主题，深入探讨了突出职业教育的类型特征、强化中等职业教育基础地位、深化评价机制改革、实现技能社会供需匹配等话题，回应了国家、社会、职业院校关心的问题，对职业教育如何助力技能型社会建设带来了有益的信息，为办好新时代职业教育、服务技能型社会建设提供了知识贡献。由于职业教育的理论研究尚处于起步阶段，职业教育发展过程中的许多基础性、关键性问题还需要专家学者进一步深入研究和积极交流。

关键词 职业教育;类型特征;技能型社会

中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2021）33-0047-04

2021年4月，全国职业教育大会首次提出“建设技能型社会”。2021年5月，由教育部等十部门联合举办的职业教育活动周以“技能：让生活更美好”为主题，提出技能型社会建设已成“时代之需”，明确了职业教育的发展定位，强调要提高技术技能人才的培养质量和培训水平。2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出到2025年全面推进技能型社会建设的目标。

技能型社会建设是以技能形成体系为基础，以职业教育为手段，最终形成“国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人拥有技能”的社会氛围。但目前，我国企业还普遍面临技能型人才短缺的现实困境。……