张莉

【摘要】现代教育技术在小学英语课堂教学中的应用能够实现资源共享，构建更为体系化的英语教学结构，推动农村小学英语教学改革的进程。探究信息技术与农村小学英语课堂教学的融合，能够从中发现信息化教学的优势和存在的问题，进而针对性提出解决策略，构建符合农村小学英语教学实际的信息化教学模式。

【关键词】信息技术  农村小学  英语教学

【中图分类号】G623.31     【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）12-0063-02

一、信息化教学在农村小学英语教学中的优势

（一）改善汉语化教学问题

农村小学英语教学存在师资力量不足的问题，英语教师成为稀缺资源，甚至出现其他学科教师代教的情况，因此其汉语化教学问题突出。而信息技术的使用，能够让英语教师通过信息技术设备进行英语播放，并为教师提供丰富的英语教学资源，很好地改善汉语化教学问题。

（二）突出英语学科地位

英语学科虽然受到学校和教师的重视，但是他们依然还是认为语文和数学才具有“主权地位”。信息技术的使用，能够加强学生对英语学习的兴趣，并从侧面让教师意识到教学准备的重要性。同时，信息技术的使用能够增加学生听力的学习强度，并在早读中进行使用，锻炼学生的英语听力，这些作用都能够突出英语的学科地位。

（三）营造良好英语交流氛围

英语是一门实用性的语言类教学，目的就是为了交流。但是农村小学生接触英语语言环境的机会比较少，而且大部分学生家里没有购置电脑，观看电视中英文节目的意愿也不大，更不用说真实的英语语言环境了。……