朱英英

【摘 要】在小学阶段，数学是启发学生思维的一门基础学科，在教学中培养学生的数学思维能力很重要。学生的数学思维往往和数学学习效率有直接关系，教师要通过教学实践不断改进教学方法，在教学中启发学生的数学思维，引导学生思考、质疑及创新，促进学生数学思维能力的全面发展。基于此，本文针对培养学生的数学思维能力进行了一定探析。

【关键词】小学数学;思维能力;培养

由于学生的个体差异，其数学思维能力也有所不同，因此，教师在教学中需要重视培养学生的数学思维，这对学生学好数学知识非常重要。了解学生的思维特点后，教师应采取有效的方法培养学生的数学思维能力，帮助学生充分发挥数学思维的作用，提高学习效率，满足不同学生对于数学知识的学习需求，为学生今后的数学学习打好基础，促进学生全面均衡发展。

1   创设问题情境，引导学生思考

培养学生的数学思维能力，对引导学生主动思考数学问题十分重要，但教师在教学中往往忽略这个问题，忽视学生的独立思考，使学生对于所学知识的理解和掌握不到位。同时，学生为了跟上教师的教学进度，对于问题缺少主动思考，长此以往容易形成思维惰性，不利于学生数学思维能力的培养。另一方面，学生容易对新鲜事物充满好奇，但抽象和逻辑思维还没有完全形成，习惯通过形象思维去感知事物，同时对数学学习还没有形成太大的兴趣，所以他们在数学学习中容易注意力不集中，缺乏学习数学的主动性。……