【摘要】教学反思是教育学领域重点研究的课题之一。教学反思能够促进教师专业成长，提升教师专业水平。疫情下的网课给教师的教育教学工作带来巨大挑战。本文从教学准备、出勤情况、网络课堂、作业检查、改进方法、个人所感这六个方面进行教学反思，从而达到提高教育教学质量的目的。

【关键词】初中英语;网课;教学反思

【作者简介】李仁亚，昆明理工大学。

众所周知，受疫情影响，2020年上半年各類学校推迟学生返校时间，采取“停课不停学”的方式，在网上直播教学。在直播网课过程中，作为初中英语教师的我感触颇深，教学反思刻不容缓，因为这将促进教师的专业成长，提升教师的专业能力。本文从教学准备、出勤情况、网络课堂、作业检查、改进方法、个人所感这六个方面进行教学反思，目的在于提高教育教学质量。

一、教学准备

1.硬件准备。（1）笔记本电脑一台，手机一部，纸质点名册一本，课堂表现记录本一个。（2）七年级上册复习课件一份，根据我校七年级学生学情，初期的网课主要是对上学期已学知识的复习与巩固。中后期的网课，我将补充适量的七年级下册知识点，因此也需要准备一份内容丰富、形式多样的课件。

2.心理准备。在线上授课前，老师根据教学目标以及教学内容收集相关材料，制作课件或图片，然后发送给每一位学生。同时老师会布置课后任务，让学生根据自己对任务的理解情况，自主探求、交流解决问题的方法，然后再由老师给出问题的答案，这种上课方式充分地让学生由知识的被动接受者转变成知识的探索者，让学生更具有自主性、自觉性。……