【摘要】随着教育教学的不断发展，职业高中英语教育急需创建一个发挥学生主动性的平台，让学生能够开展自主性探究活动，掌握更多英语知识与技能，提高学生的自主学习水平。探究式教学策略在职高英语教学中的有效应用，能够助力教师创设自主性学习平台，让学生在多样化教学方式的引导之下，自主开展探究性活动，自主探究问题、解决问题，增强学生的个人学习体验，加强学生的英语学习能力，保证学生真正参与学习过程，这远比教师“灌输式”“耳提面命式”教学效果要好得多。本文中，笔者对探究式教学在职高英语教学中的应用提出自己的几点看法，以供参考。

【关键词】职高英语;探究式教学;策略应用

【作者简介】李忠杨，辽宁省新民市职业中等专业学校。

《英语课程标准》明确要求：“教师要引導学生主动学习、帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。”因此，探究式教学方式在职高英语教学中应用有着非常重要的作用，能够帮助教师达到新课标要求，助推“以生为本”落实到英语课堂，通过开展探究活动，丰富职高学生的个人学习体验，让他们产生不一样的学习感受，促使学生在实践中更为牢固地掌握英语知识，提高运用英语知识的能力，从而使学生树立英语学习信心，于学生今后学习英语知识有益。那么，具体该如何开展职高英语探究式教学呢？……