李丹

摘   要：校园文化对于提高师生的人文素养、培养全面发展的人才具有深远的意义。在发展过程中，学校可以借助当地的文化历史，培树学校的文化基因，并可通过创建学校环境、规范师生行为习惯、改革创新管理制度与课堂教学模式等措施，提升学校师生的文化品味、彰显学校的文化价值，从而带动学校实现飞跃式的发展。

关键词：校园文化;人文素养;学校管理;学校发展

校园文化是一所学校的灵魂，是学校个性风貌、格调精神、办学品位的集中反映，其中，健康、向上、丰富的校园文化不仅有利于师生陶冶情操、净化心灵、启迪智慧，而且对于提高师生的人文素养、培养全面发展的人才具有深远的意义。文章将以河北省玉田县江浩中学为例，探讨校园文化在学校发展中的重要作用。

一、文化起源助推学校发展

江浩中学位于玉田县散水头镇东部，距河北省文物保护单位、河北省爱国主义教育基地“江浩故居”仅2华里，这里不仅是玉田红色精神的发源地，而且是玉田革命火种的燎原之地。因此，为了更好地铭记红色历史，继承革命老区的光荣传统，弘扬江浩革命精神，2015年3月，散水头中学正式更名为江浩中学。学校更名以后便在师生中大力开展红色教育，让红色精神根植于学生心中，由此，江浩中学也逐渐形成了以红色文化为主导，辐射校园环境、教育教学、师生生活、学校管理等各个层面的文化治校体系。

二、精神理念培树文化根……