[摘 要] 实践性教学是帮助学生巩固理论知识，将理论知识有效内化并转变为解决实际问题能力的教学途径。在土木工程专业岩土工程方向教学过程中，实践性教学所培养的是学生实际的施工、设计、管理等能力。实践教学的实际质量，将决定学生未来的就业竞争力。基于此，本文首先对土木工程专业岩土工程方向实践性教学改革的必要性进行解析。其次，对实践性教学的现存问题进行归因分析，以此为依据确认好岩土工程实践性教学改革的基本方向与价值要点。最后，从优化基础性实验教学、构设多渠道观摩实践教学和开通学生课题申报渠道这三个层面入手、对岩土工程实验教学改革的可行方向进行了深入探究，并为提升实验教学的实效性与时效性提出了对应的策略。

[关键词] 土木工程专业;岩土工程;实践性教学

[作者简介] 赵劲松（1963—），男（布依族），贵州兴义人，学士，贵州民族大学建筑工程学院讲师，主要从事土木工程、岩土工程研究。

[中图分类号] G642.0     [文献标识码] A     [文章编号] 1674-9324（2021）06-0069-04     [收稿日期] 2020-10-09

一、引言

在近十几年间，岩土工程逐渐成了炙手可热的学科类别。同时也因其与城市化建设具有不容忽视的互动促进作用，国内土木工程专业岩土工程方向便逐渐进入了教学内审和教学改革的进程中，旨在通过教学改革不断升级人才培养的综合质量。而实践性教学作为培养学生“解决实践问题的能力”的重要教学途径，更是成了岩土工程教育教学改革的重点方向。……