林黎冰

摘 要：语文成绩的高低是包含多方面因素的，对于很多语文教师和学生来说，提高语文成绩并不是那么容易。实际上，语文成绩的高低主要在于学生是否对语文感兴趣，是否有良好的语文功底，是否能够耐心地坐下来去学习较为枯燥的语文知识。很多学生在刚开始接触语文的时候都会被其中的故事所吸引，但是他们领会了故事的含义，却理解不了故事的真谛。这不仅不能提高学生的成绩，还会使学生对语文的学习丧失兴趣。

关键词：小学语文;掌握重点;规范书写;考试习惯;语文素养

作为教师，想要帮助学生提升成绩，可以从以下几点出发，有目标有计划分阶段分程度地去践行。首先要帮助学生找寻重点，每篇课文都有自己的中心含义。其次教师应该教会学生利用适合的方式去学习。最后，规范的态度和规范的书写是语文中必不可少的。

一、教会学生如何掌握重点

学习语文通常是通过一篇篇文章的积累，在文章的学习中逐步的学会语文的一些核心知识。如果教师一上来就给学生讲授一些晦涩难懂的知识，那么不仅不能帮助学生找到重点，还会使学生对语文产生厌烦情绪。因此在教会学生掌握重点的时候，方法也是非常关键的。对于学生来说，循序渐进的教授方式是最能够接受的。教师在最开始的时候应该先让学生对语文的学习产生兴趣，在兴趣的促使下对文章进行剖析，边剖析边引导学生自主地去思考。……