黎尚斌 周燕玲

【摘要】智慧校园是“互联网+校园”的时代发展产物，也是现代信息技术与学校教育融合发展的具体表现。智慧校园为学校德育工作带来了新“智慧”，为解决德育工作中的问题提供了新思路。广州市海珠区怡乐路小学坚持以“立德树人”为德育发展根本，进一步梳理智慧校园在小学德育中的实践价值。通过加强信息整合，开发育人资源，实施综合评价等手段，研究智慧校园背景下小学德育的实践路径，有效发挥信息技术在立德树人中的实践作用。

【关键词】智慧校园;小学德育;实践

2018年，我国教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》，强调借助信息化以及智能技术构建以学习者为中心的全新教育生态。这一文件在《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的基础上进一步改变了人才需求和教育形态，是智能环境下教育发展的必经之路。为此，广州市海珠区怡乐路小学（以下简称“我校”）全面实施“智慧校园”建设活动，并将其应用于德育工作中，期以实现“立德树人”的智慧性。

一、智慧校园育人背景

21世纪初，互联网在我国得到了一定程度的普及，不久之后便对教育领域形成了极大的影响，教育教学模式随之产生了从未有过的变化。如今，新一代信息技术如物联网、云计算、大数据、人工智能等的高速发展，带来了全新的技术动力，也不断推动了教育新形势的发展。在此背景下，“智慧校园”的概念也被提出，意指学校把握“以人为本”的基本准则，利用各式信息技术与学校教育进行有机的联动，例如通过物联网等技术对学校的教育教学资源进行智慧化的整合，进而改变环境、人员、资源之间的交互方式。……