刘维

摘 要：小學阶段的学生在学习过程中打好语文基础有着十分重要的意义，对于其日后的发展与成长有着重要影响。但是在现阶段的小学高年级语文课程教学中，依旧存在着诸多的问题，影响了教学质量的提升，限制了学生的综合发展。所以，教师需要在小学高年级语文教学中深入分析，积极思考，实施可以有效提升小学高年级语文教学有效性的策略，让学生能够成为课堂学习的主人，调动学生的学习主观性。让学生能够在课堂中积极思考、主动学习。本文就小学高年级语文教学的有效策略展开了分析。

关键词：小学高年级;语文教学;有效策略

语文是学生在学习生涯中比较重要的学习科目，学好语文知识可以有效提升学生的文学素养，强化其文化内涵，对于学生在日常生活中的口语表达与理解能力提升等有着较强的帮助。教师也需要加强对学生进行语文教学的重视度，让学生能够积极主动参与到语文课堂学习活动当中，积极进行师生之间的良好互动交流。此外，教师还需要带领学生积极探索语文知识中的奥秘，让学生切实感知到文字的魅力，并且能够深入体会作者字里行间的情感抒发，对小学高年级语文教学进行深入化的探究。

一、小学高年级语文教学存在的问题

随着当前社会的高速发展以及教育改革的深入完善，大多数学生的注意力被现代化设备深深吸引，且对于新奇的网络资源有着浓厚的兴趣。……