林文雄

摘 要：在进行绘本教学的过程中，教师可以运用的教学资源的类型是非常多元化的。通过将不同的教学内容合理地与教学活动的开展进行融合发展，教师也可以对于学生的学习品质进行有效的塑造，这样才可以促进学生学习效率的提升。在开展不同类型的主题教学活动的过程中，教师也可以提高学生的学习趣味性，让学生能够在综合学习的语言环境下，发展自身特长。因此，本文就小学英语教学中绘本阅读教学模式应用策略，进行合理分析探讨。

关键词：小学英语;绘本阅读教学模式;学习趣味性;教学效果;知识讲解速率;教学活动

学生在学习语言类科目内容的过程中，是需要具备一个良好的学习环境的。这样学生对于知识内容的掌握，才会变得更加熟练，在解题的过程中，也可以发散自己的学习思维。教师在运用不同的教学设备的过程中，也可以有效提高学生的学习效率，并且巩固知识内容的讲解效果，从而夯实学生的学习基础，对于学生的英语学习兴趣进行合理有效的培养。教师在小学英语教学课堂中，也可以将不同知识内容的讲解，采取直观化的呈现方式，有效加深学生对于知识内容的印象。让学生在课堂的学习中，也可以自主开展探究学习活动。教师在讲解一些句型结构内容的过程中，就可以借助文章对话中的内容，降低学生的理解学习难度，这样也可以帮助学生进行句型结构的运用。

一、提高学习趣味性