潘小芳

摘 要：阅读是学生认知发展的基础能力，也是知识来源的主要渠道。加强初中生英语阅读能力，有助于提升学生对语言信息的理解效果，打牢学生的发展基础。然而，在当前英语阅读教学中，大多數教师依然惯用讲学练的引导策略，缺乏创新发展的指导思路，导致学生在阅读活动中存在兴趣不足、理解不深、掌握不牢等问题，严重影响学生主体的阅读效果。因此，本文作者结合自身教学经验，对提升初中生英语阅读能力的方法展开研究。

关键词：初中英语;阅读能力;英语阅读

初中是学生认知发展阶段的一个关键时期，其学生的基础培养和能力提升尤为重要。英语作为初中生语言学习的基础学科，语言文本的阅读是学生获取信息、解决问题的关键。加强其英语阅读能力，将对学生的语言分析、文章理解、情感表达等方面起到积极作用。但在实际的教学发展中，大多数学生对英语阅读存在一定的抵触情绪和厌烦状态，究其原因，主要是教师的组织手法和引导手段过于单一而造成的。针对这一问题，本文从加强初中生英语阅读能力的必要性、提升初中生英语阅读能力的具体策略两个方面出发对此进行探究。

一、加强初中生英语阅读能力的必要性

加强初中生英语阅读能力，有助于学生形成良好的思维架构，使学生在语言阅读和理解中产生明确的目标。阅读是认知探索的过程，其英语阅读的培养，使学生在阅读中了解更多的语言知识和信息价值，这对学生的学习能力起到提升的效果。……