古丽吉米兰?阿不都

摘  要：在幼儿的成长过程中，游戏扮演着极其特殊的角色。游戏能释放幼儿的天性，培养幼儿的各项能力，让幼儿更加热爱生活。在幼儿园集体活动中，开展游戏化教学不仅符合幼儿的心理预期，其还是一项有益的教育举措。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对试论幼儿园教学的游戏化实施策略提出了一些建议，仅供参考。

关键词：幼儿园教学;游戏化;实施策略

引言

幼儿教育不同于中小学校的学生教育，因为幼儿具备活泼好动、服从性差、喜欢玩耍等特点。针对幼儿的这种特殊情况，教育工作者开发出了独特的游戏化教育，即利用幼儿爱玩的天性，将各种知识以做游戏的形式融入到教学中。这种教育模式让幼儿在充满欢声笑语的玩耍中不知不觉就学到很多知识，因此，它符合科学的教育理念。

一、幼儿园教学游戏化的重要性

作为幼儿，他们不能像成年人一样参加社会实践以获得他们想知道的信息，只有游戏才能做到这一点。由于游戏是社交活动的集中体，因此它将一些复杂的社交现象整合到游戏中，并以娱乐形式呈现出来，从而使孩子们能够识别事物及其规律。在整个幼儿期，婴儿的身体处于生长发育的黄金时期，这是身体各个部分成熟的关键时期。如果在这个阶段可以充分锻炼孩子的身体，那将对孩子的未来发展非常有益，甚至關系到孩子的生活发展。在正常的教学中，除了可以锻炼孩子身体机能的体育锻炼以外，游戏也是孩子锻炼身体的主要方式。……