刘安丽

摘要：当今，双减之后，学生学习英语感觉练习时间越来越少，要学好英语，一直是困扰这学生的“烦恼科目”据了解，学生学习英语就是健忘快，然后就产生厌学情绪。在作为英语老师，就要多方面运用符合学生的高效率教学方法，已经迫在眉睫。如何让学生在课堂上轻松快乐学到英语知识？是值得我们老师思考的问题。

关键词：英语教学;高效;方法;模式。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经从教二十余年。回想自己曾经走过坎坷崎岖的教学生涯，虽然不曾拥有惊天动地的教学成果，但是在教学过程中我所运用的多变教学法，值得我回味无穷。下面我将简单谈谈我的英语教学方法。

一，游戏式教学法。英语作为一门语言，学习需要有语言环境，特别是在我们国家，尤其是在这些小县城里，甚至是农村学生学习英语，除了在课堂上读读记记，在课外就没有说英语的天地，所以学生学习英语感觉到枯燥无味，没有兴趣。学习效力不高。所以，为了提高学生学习英语兴趣，我在每一堂课，都适当地运用游戏法，例如：知识配对、超级分类、机器人运动会等等进行教学。比如，上单词课，我就利用知识配对游戏法：设置一半是汉语，一半是英语，让学生在规定时间内寻找搭配，看谁配得又对又快。对于获胜者就及时奖励给予表扬;超级分类游戏法：例如，讲授到基数词和序数词之后，我会把基数词和序数词混合在一起展现在屏幕上，设置倒计时，两个同学为一组，一起上去归类，在规定时间内，看谁能全部正确归类。……